課堂紀錄&心得(3)
撰寫:東南亞三 陳俐穎同學
最近因為疫情關係,全球在許多層面都受到巨大影響,身處在台灣的我們,雖然疫情控制的算是相當不錯,但在日常生活都出現了改變,像是「移動」上就受到了諸多限制,特別是在境外的移動。在課前,老師提到了我們暑假有什麼計畫,且希望我們用越南語回答,有些同學就提到原本有出國的計畫,但受到疫情影響,只好被迫取消,就我所知,我身邊的國際朋友,他們來自緬甸,但因為國家管制人口流動,所以暑假期間也只能暫時留在台灣,我這時也同時思考,在台灣的東南亞移民工,他們有的人是否也受到因為受到邊境管制,而暫時無法回自己的家鄉呢?身處在異地的異鄉人又會如何一解思鄉之情愁,是透過食物、音樂、文字,還是電話、視訊的方式呢?
往後的上課,老師也發了有關於政府因應武漢肺炎疫情/新移民培力/政府因應在台移工疫情管理的中越翻譯練習,從文章中可以看到移民署、外交部、內政部的上級單位,和到地方單位如勞工局、縣市政府,都有對於移民工的相關因應對策,以防他們在權利上有所受損,像是有相關傳聞,雇主限制移工自由行動,勞工團體出來勞動部為他們發聲,由下而上的行動,有的時候能更加反應移民實際的狀況,進而倡議政府設計出配套措施,減少或是抑制亂象發生的機率,希望疫情的逐漸趨緩,一切回復到正常軌道,使得本國人和外國人都能在台灣的這片土地上安居樂業!
往後的上課,老師也發了有關於政府因應武漢肺炎疫情/新移民培力/政府因應在台移工疫情管理的中越翻譯練習,從文章中可以看到移民署、外交部、內政部的上級單位,和到地方單位如勞工局、縣市政府,都有對於移民工的相關因應對策,以防他們在權利上有所受損,像是有相關傳聞,雇主限制移工自由行動,勞工團體出來勞動部為他們發聲,由下而上的行動,有的時候能更加反應移民實際的狀況,進而倡議政府設計出配套措施,減少或是抑制亂象發生的機率,希望疫情的逐漸趨緩,一切回復到正常軌道,使得本國人和外國人都能在台灣的這片土地上安居樂業!