課堂紀錄&心得(4)
五月課程內容:
1.課程演講-如何到陌生地採訪陌生人
講者:余佳璋(資深媒體人,前公共電視新聞部副理、臺灣記者協會顧問)
2.5/14遠距教學
1.課程演講-如何到陌生地採訪陌生人
講者:余佳璋(資深媒體人,前公共電視新聞部副理、臺灣記者協會顧問)
2.5/14遠距教學
撰寫:東南亞系 歐穎慈同學
隨著學期進入尾聲,學生也開始著手本課程的期末作業,透過親自對於東南亞社群的採訪,進而寫出一篇相關報導。然而同學們對於採訪還是有許多疑慮,該如何選取受訪對象、如何獲取受訪對象信任、如何抓好採訪限度等等……因此〈如何到陌生地採訪陌生人〉此演講剛好為同學解答。
講師一開始便強調採訪最重要的核心便是建構故事主軸,藉由凸顯問題的一是拉近其與讀者的距離。同時將採訪分為人物軸線以及事件與問題軸線,且內容都需為經查證後的事實,而採訪重點之一為同理心的展現。此外,講者還分享了許多過去採訪經驗,同時教授同學許多採訪的小技巧,以及進行採訪時應有的心態,像是採訪當下不用急著有答案、關鍵事實需再次求證以及預想對方敷或隱藏答案的可能等等……。
採訪對於大部分修課同學都是第一次接觸的領域,但透過本次的演講消除了同學們的相關疑慮,也對於期末作業的完成更有信心。
講師一開始便強調採訪最重要的核心便是建構故事主軸,藉由凸顯問題的一是拉近其與讀者的距離。同時將採訪分為人物軸線以及事件與問題軸線,且內容都需為經查證後的事實,而採訪重點之一為同理心的展現。此外,講者還分享了許多過去採訪經驗,同時教授同學許多採訪的小技巧,以及進行採訪時應有的心態,像是採訪當下不用急著有答案、關鍵事實需再次求證以及預想對方敷或隱藏答案的可能等等……。
採訪對於大部分修課同學都是第一次接觸的領域,但透過本次的演講消除了同學們的相關疑慮,也對於期末作業的完成更有信心。