課程目標:
- 學習以系統思考建立敘事力的能力
- 學習以系統動態學建構模式並進行政策模擬的能力
- 以課堂討論以及研討會交流,接觸多議題與多元觀點
如何進行課程?
上課的模式主要以討論為主。老師會先介紹系統基本模型(以下簡稱為系統基模)的概念以及開發我們從不同角度看事情,藉由不同角度的觀察,可以對同一件事情做出不同分析,再以系統基模輔助分析。
評分方式以上課互動討論及期末的小論文為主,老師會在期中時要求各組提出研究主題方向,在課堂的討論中,讓學生不斷的去修改系統基模,使考慮的面向更多、更符合現實狀況,並於期末(6/14)之研討會上發表自己的基模。
本課程主要分為兩個部分:
1.上課(十五週上課時間,約45小時)
2.研討會(約8-9小時)
評分方式以上課互動討論及期末的小論文為主,老師會在期中時要求各組提出研究主題方向,在課堂的討論中,讓學生不斷的去修改系統基模,使考慮的面向更多、更符合現實狀況,並於期末(6/14)之研討會上發表自己的基模。
本課程主要分為兩個部分:
1.上課(十五週上課時間,約45小時)
2.研討會(約8-9小時)