演講主題:科學種族主義(2):優生學、生殖科技與性別
演講講師:Dr. Por Heong Hong 傅向紅 博士 (馬來西亞理科大學講師)
演講講師:Dr. Por Heong Hong 傅向紅 博士 (馬來西亞理科大學講師)
本次演講因為疫情關係,仍採取遠距視訊演講
撰寫:東南亞系 幸美芳 同學
《課程大綱》
1. 優生學詞源
2. 轉化:從科學種族主義到優生學
3. 優生學與性別政治的交匯
4. 優生學與生殖科技的淵源
5. 種族“他者”的優生學
老師很貼心的在上課之前先回顧了之前演講的一些重點,也釐清補充了一些重要的議題,比如說:後殖民國家的國族主義與科學種族主義,以及反種族主義者要求國家提供含種族變項的疫情數據等等。在紐約疫情嚴重的情況下,有報導認為黑人族群罹患新冠肺炎的比率是很高的,老師從這個點切入跟大家討論,也引起同學們的迴響。老師總能引起大家高度的興趣與專注。然後,老師開始了今天的主題:包含優生學出現的脈絡,在巴拿馬太平洋博覽會中建構出兩種對立的女人類型,以及優生學結合各種複雜元素,生殖科技為優生學提供技術等等的內容,都充實了今天的演講。
2. 轉化:從科學種族主義到優生學
3. 優生學與性別政治的交匯
4. 優生學與生殖科技的淵源
5. 種族“他者”的優生學
老師很貼心的在上課之前先回顧了之前演講的一些重點,也釐清補充了一些重要的議題,比如說:後殖民國家的國族主義與科學種族主義,以及反種族主義者要求國家提供含種族變項的疫情數據等等。在紐約疫情嚴重的情況下,有報導認為黑人族群罹患新冠肺炎的比率是很高的,老師從這個點切入跟大家討論,也引起同學們的迴響。老師總能引起大家高度的興趣與專注。然後,老師開始了今天的主題:包含優生學出現的脈絡,在巴拿馬太平洋博覽會中建構出兩種對立的女人類型,以及優生學結合各種複雜元素,生殖科技為優生學提供技術等等的內容,都充實了今天的演講。
心得及感想:
這次上課,因為網路訊號問題,時有一些小當機,不過最多維持一分鐘就好了,沒有造成太大的問題。而且課堂老師鎮守現場,補足了片刻的空白,並且在這樣的氛圍下,讓同學們有更多的互動時間。
其實,像是優生學,生殖科技或性別等議題,甚至是科學種族主義,要在四小時的課程裡面完成是很艱難的任務,所以我特別欽佩講師能在這麼短的時間裡,整理大量的資料然後用適當並且淺顯易懂的方式讓大家快速理解‘科學種族主義’是什麼。當然,在演講過後我們也有讓同學們繳交課堂作業,藉此做到反思並且提出自己心中疑問的學習回饋作業,達到學習反思的意義。
選修同學裡面有許多不同科系的同學,有東南亞系,應化系,國貿系,土木系,原專班,觀餐系的同學們選修,越多人能在基因族群的議題裡共同討論,我們就越能真正看見以及包容與我們不同種族的人群,多元文化不是獨立起來自己討論什麼是多元文化,而是要融入各項議題裡及更多不同族群的人一起去實際發現多元文化是什麼。所以看到有來自那麼不同科系的同學選修真的很開心,大家一起把這學期充實的過完吧!!
其實,像是優生學,生殖科技或性別等議題,甚至是科學種族主義,要在四小時的課程裡面完成是很艱難的任務,所以我特別欽佩講師能在這麼短的時間裡,整理大量的資料然後用適當並且淺顯易懂的方式讓大家快速理解‘科學種族主義’是什麼。當然,在演講過後我們也有讓同學們繳交課堂作業,藉此做到反思並且提出自己心中疑問的學習回饋作業,達到學習反思的意義。
選修同學裡面有許多不同科系的同學,有東南亞系,應化系,國貿系,土木系,原專班,觀餐系的同學們選修,越多人能在基因族群的議題裡共同討論,我們就越能真正看見以及包容與我們不同種族的人群,多元文化不是獨立起來自己討論什麼是多元文化,而是要融入各項議題裡及更多不同族群的人一起去實際發現多元文化是什麼。所以看到有來自那麼不同科系的同學選修真的很開心,大家一起把這學期充實的過完吧!!