課程概述
本課程目標為藉由現在進行式的議題,建立學生對當前東南亞社會問題的真實理解,透過政治經濟學的視角重構東南亞發展議題的批判敘事,找尋其中不平等現象。
課堂心得(一)
今日課堂,老師首先講述同學們需要報告的期中主題,包括越南的vingroup在世界體系的作用,對越南經濟的影響;中國資助柬埔寨發展,背後連結的抗西方資本主導權;從泰國學運看泰國經濟發展遲緩與軍政府專制的連結,與重核心輕邊陲的危機;華裔商人當選市長何以觸動印尼國民的民族意識神經;印尼的勞工法如何反應東南亞政府目前的經濟發展方向;從go-jek觀察知識經濟在印尼的展現。鑒於該課的宗旨為建立學生對當前東南亞社會問題的真實理解,以此訓練學生對東南亞發展議題的批判敘事。
接著,老師詢問同學們對《美國工廠》的觀後感,同學們對於片中,中國到美國設工廠並聘僱美國人當技術員工一事,想法多元,諸於國家意識形態的擴張、新興市場開發、降低成本、優惠政策考量等等。老師肯定同學們熱烈的反饋,隨即深入解析片中反映的真實現況,指出片中的福耀公司在中國具有負面評價,並且是唯一到美國發展的玻璃工廠,其目的之一為招聘美國人做為高級幹部,讓公司得以在美國市場發展順利。提供不同於同學們被國家意識形態所框設的思考,跳脫政治學上的思量,從政治經濟學的角度重構片中案例。
在觀看這部影片時,我心裡在想無論站在勞方和資方的角度,皆為兩難。員工效率不彰導致生產效率不如理想,公司無法賺錢,長久下來會有財務危機,更甚即倒閉,員工將失去工作;引入中國「軍事化」管理,頻頻引發員工意外,但產能提升,公司得以順利運作,向員工發配薪水。如何達到雙方皆滿意的結果實屬困難,但悲傷的是,兩者相權,在資本主義的世界經濟體系下,勞方一直處於弱勢,這部影片是全球勞工的縮影,勞工的命運始終相同。
我也認同老師的想法,中國公司的核心目的是在美國順利發展事業,按此邏輯,企業應會盡量避免可能讓客戶產生負面觀感的元素,例如宣揚民族主義。至少在檯面上不張揚中國比美國更好,打好跟美國客戶的關係。
最後,扣合從片中帶到的政治經濟學概念,老師講述幾位重要政治經濟學學者與其理論,加深學生的基礎知識與印象,奠定學生日後分析期中報告主題的基礎。
接著,老師詢問同學們對《美國工廠》的觀後感,同學們對於片中,中國到美國設工廠並聘僱美國人當技術員工一事,想法多元,諸於國家意識形態的擴張、新興市場開發、降低成本、優惠政策考量等等。老師肯定同學們熱烈的反饋,隨即深入解析片中反映的真實現況,指出片中的福耀公司在中國具有負面評價,並且是唯一到美國發展的玻璃工廠,其目的之一為招聘美國人做為高級幹部,讓公司得以在美國市場發展順利。提供不同於同學們被國家意識形態所框設的思考,跳脫政治學上的思量,從政治經濟學的角度重構片中案例。
在觀看這部影片時,我心裡在想無論站在勞方和資方的角度,皆為兩難。員工效率不彰導致生產效率不如理想,公司無法賺錢,長久下來會有財務危機,更甚即倒閉,員工將失去工作;引入中國「軍事化」管理,頻頻引發員工意外,但產能提升,公司得以順利運作,向員工發配薪水。如何達到雙方皆滿意的結果實屬困難,但悲傷的是,兩者相權,在資本主義的世界經濟體系下,勞方一直處於弱勢,這部影片是全球勞工的縮影,勞工的命運始終相同。
我也認同老師的想法,中國公司的核心目的是在美國順利發展事業,按此邏輯,企業應會盡量避免可能讓客戶產生負面觀感的元素,例如宣揚民族主義。至少在檯面上不張揚中國比美國更好,打好跟美國客戶的關係。
最後,扣合從片中帶到的政治經濟學概念,老師講述幾位重要政治經濟學學者與其理論,加深學生的基礎知識與印象,奠定學生日後分析期中報告主題的基礎。
課堂心得(二)
今日的課堂在談論依附問題以及經濟發展,依賴理論將世界分為核心以及邊陲兩個區塊,並指出核心國家的繁榮是建立在對於邊陲國家的剝削之上。邊陲國家長期受到核心國家的剝削,因而長期處在貧困與腐敗的情況。而這樣的剝削關係也具體呈現在全球南北的貧富差距之上。
以拉丁美洲為例,普遍通說拉丁美洲現今的「不發展」被歸根於政治和經濟,一是政治強人橫行,軍政貪腐,二是經濟掌握在寡頭身上,貧富差距懸殊。若是以依賴理論解釋,則拉丁美洲受前殖民國統治,勞動、關鍵部門、技術、資本依賴外來,扭曲原本的發展。拉丁美洲與其殖民地國(多為西班牙、葡萄牙)之深,甚至在政治上,也依循前殖民帝國的政治傾向,在一戰時,同樣偏袒軸心國。
我認為通說是解釋拉丁美洲不發展的「結果」,而依賴理論則闡明不發展的「緣由」。依賴理論在解釋1970年代西方國家遭遇到經濟大蕭條的面相有很高的解釋力,當時中南美洲的經濟正在起飛,導致歐洲各國無法再取得廉價的金屬礦產。核心和邊陲國環環相扣,前者干涉後者,後者影響前者。
拉丁美洲能夠擺脫依賴核心國家(殖民國或歐美先進國家)的命運嗎?我的答案是或許可能。依賴理論的分支——以華勒斯坦為代表的世界體系論中指出資本主義社會每隔一段時間會出現「重整」的現象,核心和邊陲的分界也將隨之改變。若邊陲或半邊陲國家能夠團結起來,連成一條團結陣線,建立邊緣國家的運作體系,自主發展,在不干涉他國的狀況下進出口貿易,或許分界的邊線移動速度會加快。然而核心國亦非傻瓜,邊陲國的中下階層人民仍須防範核心國的滲透,並監督高層與核心國的互動,積極透過網際網路直接向世界發聲,由下而上循序改變現況,或許是一套解方。
以拉丁美洲為例,普遍通說拉丁美洲現今的「不發展」被歸根於政治和經濟,一是政治強人橫行,軍政貪腐,二是經濟掌握在寡頭身上,貧富差距懸殊。若是以依賴理論解釋,則拉丁美洲受前殖民國統治,勞動、關鍵部門、技術、資本依賴外來,扭曲原本的發展。拉丁美洲與其殖民地國(多為西班牙、葡萄牙)之深,甚至在政治上,也依循前殖民帝國的政治傾向,在一戰時,同樣偏袒軸心國。
我認為通說是解釋拉丁美洲不發展的「結果」,而依賴理論則闡明不發展的「緣由」。依賴理論在解釋1970年代西方國家遭遇到經濟大蕭條的面相有很高的解釋力,當時中南美洲的經濟正在起飛,導致歐洲各國無法再取得廉價的金屬礦產。核心和邊陲國環環相扣,前者干涉後者,後者影響前者。
拉丁美洲能夠擺脫依賴核心國家(殖民國或歐美先進國家)的命運嗎?我的答案是或許可能。依賴理論的分支——以華勒斯坦為代表的世界體系論中指出資本主義社會每隔一段時間會出現「重整」的現象,核心和邊陲的分界也將隨之改變。若邊陲或半邊陲國家能夠團結起來,連成一條團結陣線,建立邊緣國家的運作體系,自主發展,在不干涉他國的狀況下進出口貿易,或許分界的邊線移動速度會加快。然而核心國亦非傻瓜,邊陲國的中下階層人民仍須防範核心國的滲透,並監督高層與核心國的互動,積極透過網際網路直接向世界發聲,由下而上循序改變現況,或許是一套解方。
課堂心得(三)
泰國學運是近期國際上關注的焦點議題之一,其軍事政變之頻繁卻仍能維持社會穩定發展實屬奇觀。系上也不少學生對於泰國的政治議題感興趣,能有機會聽到深耕泰國議題多年的尚懋老師與在台應援泰國學運的發起者之一Akrawat Siripattanachok實在太難得,前者是以台灣人的角度依循學識與觀察分析,後者是本國人,在該國的歷史脈絡下成長,雖然他人在台灣,卻仍保持與學運現場聯繫與互動,從兩方的角度關注與剖析,讓整個事件更加立體。
尚懋老師先講解學運的發展脈絡,再向上延伸到泰國經濟、政治、社會以及教育的現況與引起學生反彈的問題,最後提到泰國學運以及泰國政治的未來,以及泰國青年的網路號招行動與手勢符號所代表的新抗爭型態。在台灣的我們能做的事情是輸出過去的學運抗爭經驗供泰國學運參考。
90後的青年是完全浸沒在網際網路的一代,學生對於網路的使用之頻繁、熟捻與依賴,也彰顯在此次的泰國學運上。亞州近幾年引起較多關注的學運如2014年的太陽花學運、去年的反送中事件到今年的泰國學運,網路的串流與響應都是促成運動的一大要素,且越來越密切,這是非常值得關注的現象。泰國籍講者Akrawat Siripattanachok也在他的分享中提到此次泰國學運有來自台灣、澳洲、德國等地的學生呼籲支持。
網際網路興起,讓資訊所到之處也能參與其中,這時的事件已沒有地域性的限制,無論願意與否,事件都會影響到當地的社會,如何判對資訊的真偽以及反芻過往的經驗,透過對話與他人交流對事件的想法,甚至是提供事件的主要人物來自他方曾重疊的經驗,都是我們這一代必須學習的能力。
尚懋老師先講解學運的發展脈絡,再向上延伸到泰國經濟、政治、社會以及教育的現況與引起學生反彈的問題,最後提到泰國學運以及泰國政治的未來,以及泰國青年的網路號招行動與手勢符號所代表的新抗爭型態。在台灣的我們能做的事情是輸出過去的學運抗爭經驗供泰國學運參考。
90後的青年是完全浸沒在網際網路的一代,學生對於網路的使用之頻繁、熟捻與依賴,也彰顯在此次的泰國學運上。亞州近幾年引起較多關注的學運如2014年的太陽花學運、去年的反送中事件到今年的泰國學運,網路的串流與響應都是促成運動的一大要素,且越來越密切,這是非常值得關注的現象。泰國籍講者Akrawat Siripattanachok也在他的分享中提到此次泰國學運有來自台灣、澳洲、德國等地的學生呼籲支持。
網際網路興起,讓資訊所到之處也能參與其中,這時的事件已沒有地域性的限制,無論願意與否,事件都會影響到當地的社會,如何判對資訊的真偽以及反芻過往的經驗,透過對話與他人交流對事件的想法,甚至是提供事件的主要人物來自他方曾重疊的經驗,都是我們這一代必須學習的能力。
課堂心得(四)
今天是期中報告的日子,期中報告凝聚了同學們統整資料、以上課老師教授的理論分析個案,並與組員討論、綜合觀點的學習成果。
報告的議題從越南企業Vingroup的崛起,淺看越南工業化與民族主義的脈動;從中國對柬埔寨的投資,觀察當地反中情緒高漲的主因;從泰國的學生運動,細觀泰國皇室地位的勢微與民主呼聲的高漲;從印尼雅加達首長選舉之鍾萬學事件,覺察宗教對政治的影響力,印尼多元包容性的矛盾,非伊斯蘭教與華裔成為相對弱勢;從印尼改革綜合法案,理解何以邊陲國家進入半邊陲國家的政策引發政民衝突,以及猖獗的假新聞所帶來的誤解;從印尼企業Go-jek崛起與發展綜觀印尼通訊市場的發展性。
在整理議題內容的同時,是以我方的視角嘗試理解他者的脈絡,並以客觀的條件或理論去分析,再帶入自身經驗,反思、批判、找出問題點,建立解決途徑,與組員對話交流訊息,最終確立立場。聆聽他人的報告,涉略多方議題有助於培養整合思考的能力,在別的議題當中看見與自己負責的議題相關聯性的內容,激盪思考,產生新的對話與可能性。雖然由於時間緊迫,同學無法一一發問對答,但看著同學們專心聆聽的神情,想必多少和自身的經驗產生連結。
報告的議題從越南企業Vingroup的崛起,淺看越南工業化與民族主義的脈動;從中國對柬埔寨的投資,觀察當地反中情緒高漲的主因;從泰國的學生運動,細觀泰國皇室地位的勢微與民主呼聲的高漲;從印尼雅加達首長選舉之鍾萬學事件,覺察宗教對政治的影響力,印尼多元包容性的矛盾,非伊斯蘭教與華裔成為相對弱勢;從印尼改革綜合法案,理解何以邊陲國家進入半邊陲國家的政策引發政民衝突,以及猖獗的假新聞所帶來的誤解;從印尼企業Go-jek崛起與發展綜觀印尼通訊市場的發展性。
在整理議題內容的同時,是以我方的視角嘗試理解他者的脈絡,並以客觀的條件或理論去分析,再帶入自身經驗,反思、批判、找出問題點,建立解決途徑,與組員對話交流訊息,最終確立立場。聆聽他人的報告,涉略多方議題有助於培養整合思考的能力,在別的議題當中看見與自己負責的議題相關聯性的內容,激盪思考,產生新的對話與可能性。雖然由於時間緊迫,同學無法一一發問對答,但看著同學們專心聆聽的神情,想必多少和自身的經驗產生連結。
課堂心得(五)
今日的講座題目為「新興東南亞的新自由主義,柬埔寨、中國與不平等發展」文岳老師從中國資金進入柬埔寨,建設飯店與餐廳,因主打觀光客使當地的物價飛漲,但中國人聘僱柬埔寨人的比例又低,使得柬埔寨人在中資進入的狀況下並未獲得太多生活改善。由於物價快速飆漲,人民的基本工資又太低,難以支付基本生活開銷,兩代的生育差距從一代生有八至九個孩子限縮到一代生一至兩個孩子,柬埔寨在四十年或五十年後將會面臨人口老化的問題。當地的貪污狀況嚴重,講者將當地的政治狀況比喻為幫派,幫主是總理,有九位副總理,旗下有二十多個幫,是全世界最多小派系分支的國家,為何會有這麼多小派系,原因是為了瓜分利益。
現今,全世界都在強調新自由主義,近年來東南亞也許多國家期望能透過新自由主義的發展讓國家從邊陲往半邊陲前進,然而,柬埔寨高經濟成長的背後有著外國投資把持經濟利益與政府貪污嚴重的問題,使得外頭援助的資金若是繳給政府組織,恐怕難以真的幫助到當地居民。因此,世界銀行、世界貨幣基金組織或是日本等組織、國家,在挹注援助款時開始傾向找當地的NGO組織,確保援助的資金有確實運用在當地居民上,真正改善人民的需求與貧窮。
柬埔寨的不平衡發展源於政府與人民脫鉤,政府收受賄賂中飽私囊,廣納外國資金的進入,營造表面上高經濟成長的假象,但如同中資進入柬埔寨卻極少聘用柬埔寨人的狀況,就像是將國家的土地租賃給外國人一般,對居民的益處不大,但連帶物價上漲與生活空間受擠壓的景況卻讓人民叫苦連天。
人民才是國家的本體,拖著羸弱的身子,空有愈漸美麗但使人不舒適的華服,柬埔寨能否有力氣從邊陲前往半邊陲恐怕有所困難。
現今,全世界都在強調新自由主義,近年來東南亞也許多國家期望能透過新自由主義的發展讓國家從邊陲往半邊陲前進,然而,柬埔寨高經濟成長的背後有著外國投資把持經濟利益與政府貪污嚴重的問題,使得外頭援助的資金若是繳給政府組織,恐怕難以真的幫助到當地居民。因此,世界銀行、世界貨幣基金組織或是日本等組織、國家,在挹注援助款時開始傾向找當地的NGO組織,確保援助的資金有確實運用在當地居民上,真正改善人民的需求與貧窮。
柬埔寨的不平衡發展源於政府與人民脫鉤,政府收受賄賂中飽私囊,廣納外國資金的進入,營造表面上高經濟成長的假象,但如同中資進入柬埔寨卻極少聘用柬埔寨人的狀況,就像是將國家的土地租賃給外國人一般,對居民的益處不大,但連帶物價上漲與生活空間受擠壓的景況卻讓人民叫苦連天。
人民才是國家的本體,拖著羸弱的身子,空有愈漸美麗但使人不舒適的華服,柬埔寨能否有力氣從邊陲前往半邊陲恐怕有所困難。