課堂紀錄&心得(4)
2020/05/14-2020/05/28 W12-W14
心得撰寫:資管四 林虹宜
第十二周課程是本課程第一次遠距教學,為了讓整體課程進行得更加順暢無障礙,我在學校提供的NCNU MOODLE TEST網站上做了許多演練,學校提供了測試網站及Big Blue Bottom的講解PDF,使得使用者上手更加方便且快速。而在此周課程,老師及同學們都是第一次使用遠距課程上的分享工具,在藉由上訴資源所提供的協助後,視訊會議過程中十分順暢且無障礙。很幸運的是,同時段上課的其他課程有不少災情傳出,如全班同時斷線三到四次,或是視訊狀況很差,根本無法上課,上訴狀況在本課程中沒有發生過。但在最後,老師詢問與遠距教學相比,同學們好像更傾向於原本的教室上課方式。一方面是新的上課方式一時未適應的狀況下,注意力無法向往常在課堂上一樣集中;另一方面是此堂課程需要較多的討論,藉由視訊方式討論的效果似乎沒有面對面討論的效果直接且有效率。
第十三周的課程,我們將系統基模列入了一項與現實狀況更貼近的變數——變量變數。系統基模最終目的為模擬現實問題,提供現實決策者決策方向。所以,為了將模型更加貼近現實,老師又加入了現實狀況並非都是如此穩定無變化的觀念,讓我們更加了解,這系統是多貼合現實且好上手理解的一種研究方法。而第十四周則是合併本學期以上周次,出了好幾道例題給學生們練習實作,我們從一開始的不知道如何下手及分析,到現在的分辨積量流量、分析變數關係及著手畫下一個個系統基模,這樣的成長更能顯示我們在這堂課上真正地學到了課程精隨。
第十三周的課程,我們將系統基模列入了一項與現實狀況更貼近的變數——變量變數。系統基模最終目的為模擬現實問題,提供現實決策者決策方向。所以,為了將模型更加貼近現實,老師又加入了現實狀況並非都是如此穩定無變化的觀念,讓我們更加了解,這系統是多貼合現實且好上手理解的一種研究方法。而第十四周則是合併本學期以上周次,出了好幾道例題給學生們練習實作,我們從一開始的不知道如何下手及分析,到現在的分辨積量流量、分析變數關係及著手畫下一個個系統基模,這樣的成長更能顯示我們在這堂課上真正地學到了課程精隨。
5/14上課情景
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5/14上課情景
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5/21上課情景
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5/28上課情景
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