一百分遊戲教育團隊
這次的工作坊請到一百分遊戲教育團隊,為我們帶來一系列實境解謎的課程:實際遊玩、設計謎題、產出一份企劃案等。這場工作坊玩了兩種遊戲,室內與室外,在室內解謎的當下,每一組都絞盡腦汁,想要解出答案,最後是大一的學弟妹獲勝,工作團隊也為我們講解謎題要怎麼設計,如:謎題答案可從數學轉英文字母、數字的概念題可用圖片來代替、耗腦力的題目比較適合室內的靜態活動……同學上台分享自己的題目時,我們也被逗得哈哈大笑,因為該名同學把自己的英文名,用圖片的方式變成一道題目的答案。
室外解謎的題目,大部分小組認為不困難,只是要根據地圖尋找藏在各角落的線索,需要走很多路比較累而已,最後回到室內把剩下的謎題解決時因為先前已經解決了不少題目,導致有些同學的精力比較疲倦,但在組員間彼此鼓勵,以及各小組間激烈搶得第一名的刺激下,每一位同學都盡力完成任務,在合照時,也都紛紛開心的分享了遊玩時的雀躍心情。
這場工作坊也讓每位同學,對於實境解謎背後所帶來的目的,有更深刻的了解。把某一重要訊息或歷史故事融入遊戲中,讓玩家經由解決任務或者是玩家間彼此討論的過程,能夠潛移默化地把想傳達的訊息告訴玩家,此為實境解謎的功效之一,不只好玩,也能夠學習到某些知識,或遊戲設計者想告訴玩家的理念。
室外解謎的題目,大部分小組認為不困難,只是要根據地圖尋找藏在各角落的線索,需要走很多路比較累而已,最後回到室內把剩下的謎題解決時因為先前已經解決了不少題目,導致有些同學的精力比較疲倦,但在組員間彼此鼓勵,以及各小組間激烈搶得第一名的刺激下,每一位同學都盡力完成任務,在合照時,也都紛紛開心的分享了遊玩時的雀躍心情。
這場工作坊也讓每位同學,對於實境解謎背後所帶來的目的,有更深刻的了解。把某一重要訊息或歷史故事融入遊戲中,讓玩家經由解決任務或者是玩家間彼此討論的過程,能夠潛移默化地把想傳達的訊息告訴玩家,此為實境解謎的功效之一,不只好玩,也能夠學習到某些知識,或遊戲設計者想告訴玩家的理念。